Quelles problématiques de recherche en EIAH ?

Des chercheurs français et étrangers en EIAH évoquent leurs problématiques de recherche.

• Mike Sharples, Professor of Educational Technology at The Open University
• Benedict du Boulay, Emeritus Professor of Artificial Intelligence, University of Sussex
• Amel Yessad, Maître de conférences, UPMC, Paris
• Gaëlle Molinari, Professeure Associée de la faculté de Psychologie d’UniDistance, Suisse
• Eric Sanchez, Professeur de didactique au Centre d'Enseignement et de Recherche pour la Formation à l'enseignement (Université de Fribourg).
• Mathieu Muratet, Maître de conférences, UPMC, Paris.
• Iza Marfisi, Maitre de conférences, Université du Maine.
• Mathieu Vermeulen, IMT Lille Douai
• Bertrand Marne, Maître de conférences, Université Lumière, Lyon
• Vincent Aleven, Associate Professor of Human-Computer Interaction, Carnegie Mellon University.
• Jean-Charles Marty, Maître de conférences, Université de Savoie, Chambéry
• Rubiela Carillo Rozo, Doctorante, Université Claude Bernard, Lyon.
• Elise Lavoué, Maître de conférences, Université Jean Moulin, Lyon
• Vanda Luengo, Professeur en informatique, UPMC, Paris
• Baptiste Monterrat, Woonoz.

Notions

EIAH • scénarisation • modélisation de l'apprenant • pluridisciplinarité • conception • outils auteur • apprentissage collaboratif  • trace • rétroaction • indicateur • suivi • diagnostic cognitif • jeu sérieux • motivation • auto-régulation • ludification • personnalisation

Liens

Présentation de Prog&Play : http://progandplay.lip6.fr/

Référence

Pierre Tchounikine, Précis de recherche en ingénierie des EIAH, 2009 (disponible en ligne)