Archive de toutes les offres d'emploi

Stage : Ingénieur informatique - Édition de logiciel dans le domaine de l'Apprentissage/Santé

En document attaché une proposition de stage au sein de la société SYNAKENE. L'entreprise étant en plein développement, elle est à la recherche de plusieurs collaborateurs, un ingénieur informatique R&D et un développeur web, le premier dans la conception d'un outil auteur et le second dans l'amélioration et l'ajout de fonctionnalité à notre LMS et l'amélioration de son ergonomie.

Stage M2 recherche : Elaboration de scénarios d’apprentissage

Titre : Elaboration de scénarios d’apprentissage

Projet de recherche CIME (Interactions Contextuelles pour l’Apprentissage en Mobilité)

Encadrant : Dominique Leclet (dominique.leclet@u-picardie.fr)

Mots clés : Scénarios d’apprentissage, situation d’apprentissage, profil de l’apprenant, sensibilité au contexte, Apprentissage Mobile,

Lieu : Laboratoire MIS (Modélisation, Information, Systèmes) d’Amiens, Equipe PR, http://mis.u-picardie.fr

Démarrage : Février 2014

Stage MASTER 2 - Conception et évaluation des aides adaptatives pour l’apprentissage du geste d'écriture en environnement virtuel

Le laboratoire Heudiasyc, équipe ICI 'Information, Connaissance et Interaction' propose un stage master 2. Les candidatures sont à adresser avant le 15 décembre à indira.thouvenin-at-utc.fr Contexte Le stage proposé s’ancre dans un projet plus global concernant l’apprentissage de l’écriture par un environnement virtuel/ augmenté (projet DESCRIPT). L’objectif du stage, lié à la thèse de Rémy Frenoy au laboratoire Heudiasyc, est de proposer un système fortement couplé à l'utilisateur prenant en compte les informations issues d’un système de perception (tracking du geste).

Offre de thèse - projet MétaEducation

Cette annonce n'est plus valide

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Le laboratoire LIRIS est susceptible d'avoir un financement de thèse dans le cadre du projet MétaEducation. Ce projet pouvant débuter très prochainement, les candidatures sont à envoyer au plus tôt aux encadrants : Elise Lavoué (elise.lavoue@univ-lyon3.fr) et Yannick Prié (yannick.prie@univ-nantes.fr).

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