Profil recherché : Master 2 ou dernière année d’école d’ingénieur en informatique avec une sensibilité forte pour la conception et le développement des outils de gestion des connaissances
Titre du stage : Développement d'un outil de gestion des connaissances pour les solutions d’apprentissage informelles
En document joint, une offre d'emploi proposée par l'équipe SGRL de l'INU Champollion d'Albi.
Stage 2017 - 2018
– 3 à 6 mois –
Interaction Homme Robot
Impact de la pratique d’activités pédagogiques robotiques sur les connaissances, les représentations et les motivations de l’apprenant.
Projet Poppy-Education & Projet PERSEVERONS
Equipe Flowers, INRIA Bordeaux, Fr
thibault.desprez@inria.fr, pierre-yves.oudeyer@inria.fr
PostDoc position in Learning Analytics for Higher Education
Université de Lorraine, LORIA, France
Context
The always broader usage of digital tools in all educational sectors leads to large or even very large sets of digital user-generated traces, collected via online pedagogical platforms, academic enrolment, libraries information systems, online assessment, social networks, etc.
SSII Gépi Conseil pour son service recherche et développement, offre un poste de doctorant qui pourra se réaliser dans le cadre d’une Convention industrielle de formation par la recherche (CIFRE) d’une durée de 3 ans pour mener un travail de recherche. Elle s’effectuera partie en entreprise et partie en partenariat avec le laboratoire informatique de l’Université d’Angers.
Poste basé à Angers
Profil :
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