Unique en son genre, ce traité est un outil inédit de travail pour les chercheurs, les étudiants et les praticiens du domaine de la e-Formation des adultes. Il offre une synthèse des savoirs de référence en réunissant dans un seul volume 14 chapitres ou textes scientifiques fondamentaux de chercheurs francophones reconnus dans ce domaine. Ces chapitres balisent ensemble un champ circonscrit de connaissances liées à deux niveaux d’observation empirique et de formalisation théorique. Le premier niveau concerne les environnements d’e-Formation tandis que le second porte sur les dynamiques des apprenants adultes en e-Formation.