Le LIUM propose une thèse sur l'analyse des traces et Expérience Utilisateur (UX). Cette thèse est susceptible d’être financée par une bourse du ministère français de 3 ans à compter du 1er octobre 2016.

Les candidatures doivent être envoyées à Madeth MAY madeth.may@univ-lemans.fr avant le 20 mai 2016.

 

——————————————

 

Titre : Conception d’indicateurs réflexifs pour l’analyse et l’évaluation des comportements en situation d’apprentissage collectif : application à la gestion de projets collectifs 

Laboratoire d’accueil : Laboratoire d’Informatique de l’Université du Maine (LIUM) 

Direction de thèse : Sébastien IKSAL (sebastien.iksal@univ-lemans.fr) 

Co-encadrement : Madeth MAY (madeth.may@univ-lemans.fr) 

Résumé: Cette thèse s'inscrit dans le domaine des EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain) et s’intéresse à l’Expérience Utilisateur (UX) relative à l’analyse et la visualisation des traces. Le travail de cette thèse consiste, tout d’abord, à proposer une approche de construction d’indicateurs réflexifs dédiés aux apprenants en situation d’apprentissage collectif. Ensuite, le travail porte sur les problématiques liées à la représentation visuelle d’indicateurs dans l’objectif d’améliorer l’expérience utilisateur en termes de visualisation et d’analyse d’informations apportées par ces derniers. 

Mots-clés : traces, indicateur réflexif, expérience utilisateur, tableau de bord, apprentissage collectif, UX, dashboard, Learning analytics, data indicator, Information visualization, Human-Computer Interaction