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Mots-clefs : Engagement, Visualisation, Traces d’interaction, Environnement d’apprentissage en ligne

Le post-doctorant ou ingénieur prendra part au projet MétaEducation, qui réunit le laboratoire LIRIS, l’institut de recherche et innovation (IRI) du centre Pompidou, et les sociétés ITOP, Erdenet et Replay. Ce projet de 3 ans, débuté en 2014, a pour objectif de réunir au sein d’une même plate-forme un ensemble de ressources pédagogiques multimédia (images, vidéos, textes, cartes mentales, parcours pédagogiques) et d’outils de production de nouvelles ressources (agrégations de contenu, annotations). Dans ce contexte, le laboratoire LIRIS a pour rôle d’observer les usages des enseignants et élèves avec les ressources et outils proposés à partir des traces d’interaction avec la plate-forme MétaEducation.

Le post-doctorant ou ingénieur sera accueilli au sein du laboratoire LIRIS, dans l’équipe SICAL. Il sera chargé de l’analyse et de l’identification de comportements engagés des enseignants et apprenants, avec pour finalité la production de visualisations de ces comportements. Le travail sera conduit de manière itérative en lien étroit avec les acteurs concernés, en vue d’offrir des visualisations assurant un retour pour les concepteurs de la plate-forme, un suivi par l’enseignant et une réflexivité pour l’apprenant.

Profil du candidat :

Les candidatures devront comporter un CV détaillé, une lettre de motivation et au moins deux lettres de recommandation.