TiceMed14
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Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités
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Soumission et langues de travail :
• Proposition d’une communication anonyme “ abstract” (2500 signes, en format .doc), en français ou en anglais ;
• Texte pour les actes en ligne du colloque (15000 signes, actes avec ISBN) : français ou anglais, avec deux résumés (en français et en anglais), et un éventuel troisième résumé en langue native de l’auteur, en respectant les instructions qui seront fournies aux auteurs lors de l’acceptation ;
• Communication orale (20 minutes + débat 10 mn) : français ou anglais avec un support visuel en français ou anglais, selon les consignes qui seront fournies lors de l’acceptation définitive ;
• Publication d’une sélection de textes (30 à 40000 signes) dans 2 numéros spéciaux qui seront soumis à la Revue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM), revue qualifiante francophone et anglophone, accessible en ligne. Une deuxième revue indexée anglophone (en cours d’identification) sera également proposée.
Procédure de sélection des propositions de communication :
Évaluation en double aveugle par les comités du colloque.
Tous les textes soumis doivent être anonymisés, notamment en remplaçant les autocitations par le mot générique « auteur ».
Les textes doivent être soumis au format Word .doc
Dates à retenir :
•15 février 2024 Résumés -Abstracts- (2500 signes) à soumettre par e-mail à mailto:ticemed14-abstracts@univ-tln.fr
• 15 mars 2024: Notification des décisions sur les résumés –abstracts- fournis
• 15 mai 2024: Soumission des textes complets des communications (15000 signes) sur la plateforme dont les coordonnées seront fournies ultérieurement
• 01 juillet 2024: Notification de la décision sur le texte de la conférence, avec modifications éventuelles à renvoyer avant le 15 septembre 2924
• Octobre, 15-16-17, 2024: TiceMed14 Conférence, Université Française d’Égypte, Le Caire
• Novembre, 2024: Soumission du texte final pour publication dans les Actes en ligne (avec ISBN, 15000 signes)
• Décembre 2024 : transmission des consignes aux auteurs pour publication des numéros spéciaux de revues - francophone et anglophone - à paraître.
Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités
La digitalisation de l'éducation est à un tournant, soulevant des questions complexes. Parmi les préoccupations majeures figurent les risques sociaux et humains liés à l'usage croissant de l'intelligence artificielle (IA) et d'autres technologies dans la prise de décision et l’éducation. Les éducateurs doivent considérer l'intégration de ces outils dans leurs pratiques : comment peuvent-ils enrichir l'enseignement, quelles sont les implications pour l'évaluation, et quel est le rôle de l'enseignant dans ce contexte ?
Le colloque se concentrera autour de trois axes principaux:
1. L’intégration des technologies en éducation
2. L’usage éthique du numérique en éducation
3. La médiation numérique, patrimoniale et culturelle
Recommandations aux auteurs
Orientation épistémologique générale :
Bien que des réflexions théoriques concises et spécifiques soient prises en considération, l’orientation épistémologique générale des colloques Ticemed est de favoriser la publication de recherches en cours solidement empiriques. L’indication des cadres conceptuels, des méthodologies employées et une présentation claire des résultats obtenus sont indispensables à l’évaluation des propositions de communication par le comité scientifique.
Dernière mise à jour : 28 février, 2024 - 14:22
