Dans le cadre de la conférence EIAH 2019 qui se déroulera du 4 au 7 juin 2019 à Paris, nous lançons un appel à propositions d’ateliers thématiques participatifs.

(https://eiah2019.sciencesconf.org/resource/page/id/4)

Ces ateliers ont pour objectif de rassembler des acteurs concernés par une thématique spécifique en vue de faire le point sur les recherches relatives à ce thème ou d’explorer des pistes pour les recherches à venir. Il peut s’agir d’une thématique originale, émergente dans le domaine des EIAH, ou bien d’une thématique plus classique, revisitée selon une perspective nouvelle.

Chaque atelier devra, de préférence, rassembler des acteurs de différentes disciplines (sciences de l’éducation, info-com, informatique, didactique, psychologie, neurosciences…) afin de croiser les regards et susciter des discussions conceptuelles, épistémologiques, méthodologiques ou technologiques. Les échanges seront animés par les organisateurs des ateliers qui devront proposer une démarche participative favorisant l’implication du public et pouvant faire appel à des outils collaboratifs et de créativité collective.

Les propositions peuvent être soumises selon l’une des deux formules suivantes :

● Atelier avec soumissions d’articles, porté par 1 ou 2 personnes, associé à un comité scientifique réunissant au minimum 6 chercheurs issus de différents champs disciplinaires et différentes institutions. L’atelier fera l’objet, au préalable, d’un appel à communication selon un calendrier prédéfini.

● Atelier sur invitation, porté par 1 ou 2 personnes et réunissant au minimum 4 conférenciers issus d’au moins 2 champs disciplinaires et 2 institutions.

L’atelier ouvrira s’il regroupe au moins 10 participants une fois le processus d’inscription terminé.

Les ateliers thématiques participatifs seront organisés sur une demi-journée ou une journée complète et auront lieu la veille du premier jour de la conférence, le mardi 4 juin 2019.

Les personnes intéressées pour organiser un atelier thématique participatif devront remplir la fiche descriptive* en respectant le format indiqué et devront la transmettre par mail à claudine.piau-toffolon@univ-lemans.fr et sandra.nogry@u-cergy.fr au plus tard le 21 janvier 2019.

* https://eiah2019.sciencesconf.org/data/pages/FicheAtelierEIAH2019.docx

Un regroupement des ateliers dont les thématiques seront jugées proches pourra être proposé aux organisateurs.

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Liste des ateliers retenus

Atelier 1 : Journée de travail du GT ATIEF "Adaptation et génération dans les EIAH"

Atelier 2 : EIAH et soutenabilité : comment prendre en compte les limites planétaires dans les méthodes et les pratiques de recherche en EIAH ? (ouvert sous condition d'un nombre minimal d'article retenu)

Atelier 3 : Modéliser les environnements personnels d’apprentissage pour le renouvellement de l’ingénierie des EIAH

Atelier 4 : IHM pour l’Education

Atelier 5 : Pourquoi et comment construire sa méthode de conduite de  recherche en EIAH  ?

Atelier 6 : Dispositifs d’apprentissage hybrides informés par les données Smart Data-Informed Blended Learning

Atelier 7 : Design Positif et Technologies Positives pour l’A1pprentissage (ouvert sous condition d'un nombre minimal d'article retenu)

Atelier 8 : Caractériser les EIAH orientés ATLV ?

Atelier 9 : Formuler l’aide et sa demande : des processus cognitifs impliqués, une personnalisation nécessaire et des types de formulation identifiés. 

Atelier 10 : Construire l’interdisciplinarité pour éduquer au numérique

Atelier 11 : Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l’Université : retours d’expériences et passage à l’échelle