A signaler
BrownBag du 8 mars - Quels messages pour encourager les étudiant-es à adopter des comportements pro-environnementaux à l’université ?
Soumis par mlefevre le 22 février, 2022 - 09:39L’unité de recherche et d’enseignement en technologies de formation et d’apprentissage (TECFA) de l’université de Genève vous invite à son prochain séminaire BrownBag intitulé : "Quels messages pour encourager les étudiant-es à adopter des comportements pro-environnementaux à l’université ?" Cette conférence sera donnée par la Docteure en psychologie Lisa Moussaoui, Maître-assistante et Chargée de cours à l’Université de Genève.
THEDRE : Nouveaux guides pour les doctorants
Soumis par mlefevre le 22 février, 2022 - 09:21Suite aux formations à la méthode THEDRE et aux conseils des collègues et des doctorants, les guides THEDRE ont été améliorés.
Une nouvelle version de quatre guides est disponible : Rédiger un protocole expérimental, Organiser une expérimentation, Dresser le bilan d'un expérimentation et Rédiger un article scientifique.
Séminaire « Comment améliorer l’apprentissage de la lecture : le rôle des facteurs visuels et attentionnels »
Soumis par mlefevre le 26 janvier, 2022 - 11:46Le prochain séminaire Ampiric sur l’apprentissage de la lecture, se tiendra le 2 février 2022 entièrement à distance : « Comment améliorer l’apprentissage de la lecture : le rôle des facteurs visuels et attentionnels » au sein du RTP éducation.
Inscriptions sur le lien suivant : https://cano.pe/lj
Séminaire Pégase - Impact de la pratique musicale et du chant choral sur les fonctions cognitives et langagières
Soumis par mlefevre le 26 janvier, 2022 - 11:45L’intervention traitera des effets de la pratique et de l’écoute musicale sur le fonctionnement cognitif et cérébral. En effet, de nombreuses études ont pu montrer des effets de transferts entre la musique et d’autres compétences non musicales. Aline présentera notamment ses recherches récentes sur l’impact de la pratique du chant choral sur le développement cognitif d’enfants issus de milieu modeste.