Le prochain séminaire IDEE (Innovations, Données et Expérimentations en Éducation) en ligne accueillera Alexandre Touw, doctorant en sciences économiques à l'Université Paris-Dauphine-PSL. 
Le jeudi 30 mai 2024 de 11h à 12h : Alexandre Touw (Université Paris-Dauphine-PSL) présentera un projet d'expérimentation d'une application  numérique personnalisée pour les enseignants d'enfants allophones et leurs parents.
Cette évaluation mesure les effets  sur (i) le développement, l’apprentissage et l’intégration des enfants allophones, (ii) l’implication parentale des parents immigrés de première génération et (iii) les pratiques d’enseignement dans un contexte multiculturel.

La présentation se déroulera en français.

Vous en retrouverez un résumé ci-dessous :

"Mobiliser les enseignants, les élèves allophones nouvellement arrivés et leurs parents à l’aide à une application numérique personnalisée : premiers éléments d'une étude pilote randomisée en France."

Nous présentons les premiers éléments d'une étude pilote menée dans quatre académies françaises, randomisant l'accès à une application numérique personnalisée pour les enseignants d'enfants allophones et leurs parents. Nous discutons de la mise en œuvre pratique d'un tel programme, des avantages des données recueillies à partir de l'application, des retours d'une enquête qualitative sur le terrain et de la faisabilité d'une évaluation à grande échelle pour étudier l'impact d’une telle application sur (i) l'apprentissage, l'intégration et le développement des élèves allophones nouvellement arrivés, (ii) l'implication des parents dans l'éducation de leurs enfants et (iii) les pratiques pédagogiques dans un contexte multiculturel. 

INFORMATION ZOOM

Jeudi 30 mai 2024 | 11:00–12:00 :
https://us02web.zoom.us/j/86113618402
ID de réunion: 861 1361 8402

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